部编版道德与法治二年级 学习有方法 第二课时 教学设计 课题 学习有方法 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习
目标 1
| 课题 | 学习有方法 第二课时 | 单元 | 第四单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 三年级 |
| 学习 目标 |
1、情感态度与价值观目标：激发学生的求知欲，让学生主动探索学习方法。 2、能力目标：能够通过自己的思考、探索，掌握适合自己的学习方法。 3、知识目标：善于向他人学习，掌握适合自己的学习方法。 |
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| 重点 | 掌握适合自己的学习方法。 | ||||||
| 难点 | 掌握适合自己的学习方法。 | ||||||
| 教学过程 | |||
| 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
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| 导入新课 |
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思考。 |
故事导入。 |
| 讲授新课 | 【他们的学习故事】
3、小活动：你还有哪方面学得不够好？请你找一个在这方面学得好的同学请教一下，要怎样才能学得好吧！ （1）大哥哥，我字写得很不好，你有什么好办法帮帮我吗？ （2）哦，原来她是这样画的！ 4、试一试：用你请教到的方法试一试，看看是不是学得好了一点！ 5、他可真厉害（课本56-57）： （1）你也见过像这样厉害的人吗？我们能不能也做到呢？ （2）我们一起来找找方法，看看怎样记忆更好、更快吧、更牢吧！ 6、小小讲解员：给你介绍一个我的小方法 7、播放视频：乘法口诀表记忆方法。 8、总结：学习方法的掌握不能完全依赖于别人的经验，我们在学习的过程当中也要学会自己思考、探索，找到适合自己的学习方法。 【请你帮帮我】
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分享学习经验。 请教学得好的人。 探索学习方法。 讨论。 制作学习锦囊。 |
在别人的学习故事、学习经验中寻找对自己有帮助的学习方法，主动向学得好的同学请教，促进自己的进步。 通过记忆乘法口诀表的活动，鼓励学生探索适合自己的学习方法。 懂得结伴学习的重要性，学会借助他人的优势促进自己的学习，在学习过程中互帮互助、共同进步。 |
| 课堂小结 | 分享学习方法很重要、掌握学习方法很重要，但更为重要的还是要把，还是要把方法运用起来！ | 总结提升 | |
| 板书 | 学习有方法 第二课时 1、他们的学习故事 2、请你帮帮我 |
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