[原创]《教学工作漫谈》有感

　　
　　[原创]《教学工作漫谈》有感

　　做一个善于发现的老师
　　在魏书生老师的眼中也有后进生，但他的后进观是这样的：“后进生最不容易，每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。”魏老师对于后进生的态度是这样的，咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。他在教育学生的时候，是不站在学生的对立面的，他是站在学生的心里，站在学生真善美的那面，站在学生积极的一面，提出可以帮助后进生进步的好方法，这样学生的自尊心会得到充分尊重，同时说服教育也对他们产生了作用。我清晰的记得在上学期的期中家长会结束后，我们班一名学生的家长在跟我讨论孩子学习的问题，那个孩子站在旁边一直说“我就是考不了八十，我只能考五六十，我就这点能力。”在经过我对他优点的一系列概括以后，他开始有所改观，课余时间主动找我补课，别人放学回家的时候他主动留下来弥补自己的弱项，经过一学期的努力，从刚开始的说话唯唯诺诺，不敢大声回答问题，到模拟考试和期末考试，他都一直稳定在八十以上，我想教师的职业幸福感也莫过于此吧。