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2018年二级心理咨询师真题

2018-04-19   浏览数:推荐访问:儿童节 节日

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  2018年二级心理咨询师真题
  以下习题是由起步网校为大家整理的2018年二级心理咨询师真题是针对各类考试的重要考点、知识点举出典型例题,并且还为大家提供了详细的答案解析,供大家深入地去理解考点并且结合习题掌握知识点,希望各位考生在备战路上知己知彼,百战不殆,早日拿到想要的证件!如有差异,仅供参考!
  案例一:
  一般资料:求助者,男性,35岁,已婚,硕士学历,公务员。
  案例介绍:求助者非常要强,10余年来工作认真负责,积极努力。半年前其科长退休,上级委派他为代理科长,他因为得到认可而高兴,认为这是自己努力工作的结果。一个多月前上级来了正式任命,但任命的科长不是他。求助者很震惊,觉得特别没有面子,认为领导是故意让自己难堪,怪自己坚持原则得罪了人,怪自己命运不好。为此情绪较为低落,内心苦恼,烦躁不安,觉得无助。近两周来,调动工作未果,经常失眠、食欲明显下降。曾到医院检查,未见明显躯体异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。
  心理咨询师观察了解到的情况:求助者个性好强,工作认真,人际关系较好。以往身体健康,目前情绪较为低落、苦恼。
  单选:1、对该求助者症状持续时间的判定是()。
  (A)10余年
  (B)半年
  (C)1个多月
  (D)两周
  多选:2、该求助者出现的主要心理症状包括()。
  (A)内心冲突
  (B)入睡困难
  (C)情绪低落
  (D)烦躁不安
  多选:3、该求助者出现的认知错误可能包括()。
  (A)领导让自己难堪
  (B)自己命运不好
  (C)坚持原则得罪人
  (D)自己没有面子
  单选:4、该求助者产生心理问题的心理原因可能是()。
  (A)领导为难求助者
  (B)个性要强
  (C)求助者命运不好
  (D)升职失败
  单选:5、该求助者想调动工作,属于()。
  (A)出现动机冲突
  (B)积极解决问题
  (C)回避失败现实
  (D)正常情绪反应
  单选:6、该求助者社会功能()。
  (A)没有受损
  (B)受损严重
  (C)部分受损
  (D)无从判定
  多选:7、针对该求助者还需重点收集的资料包括()。
  (A)人格特征
  (B)代职期间工作情况
  (C)行为模式
  (D)社会支持系统情况
  单选:8、对该求助者的诊断最可能的是()。
  (A)一般心理问题
  (B)焦虑性神经症
  (C)严重心理问题
  (D)神经症性心理问题
  多选:9、在本案例中,恰当的咨询思路,包括引导求助者()。
  (A)尽快接纳现实
  (B)解决工作冲突
  (C)缓解情绪困扰
  (D)考虑辞职或调动
  多选:10、面对求助者的失眠、食欲下降等,咨询师恰当的做法包括()。
  (A)共情
  (B)漠视
  (C)同情
  (D)接纳
  案例二:
  一般资料:求助者,女性,55岁,高中文化,退休职工。
  案例介绍:求助者儿子年近30,还没有结婚,她为此非常着急,曾多次委托他人为儿子介绍女朋友,但都没有成功。三四个月前,儿子自己找了一个女友,但求助者嫌女方离过婚,还带着孩子,坚决不同意他们结婚。为此与儿子产生激烈冲突,但最终没能阻止儿子与该女子结婚。求助者非常气愤,认为儿子不争气,不懂事,一点都不体谅自己。求助者要求丈夫支持自己对儿子的要求,但丈夫不置可否。求助者恨自己嫁错了人,觉得自己是孤家寡人,很失败,命苦,非常不幸。曾因憋气、心慌等入院检查,治疗后缓解。现在没有胃口,吃不下饭,经常失眠。内心痛苦,不愿意和亲朋好友提儿子的事,借故不参加家人及朋友的聚会,懒得做家务,有时做饭不是菜没放盐,就是做糊了。在家人的劝说下前来咨询。
  心理咨询师观察了解到的情况:求助者善良贤惠,以往做事认真。丈夫反映其认死理,爱较真。
  多选:11、该求助者出现的躯体症状包括()。
  (A)食欲下降
  (B)情绪低落
  (C)心慌憋气
  (D)苦恼痛苦
  多选:12、本案例中求助者出现的情绪症状包括()。
  (A)紧张
  (B)气愤
  (C)痛苦
  (D)命苦
  多选:13、引发该求助者心理问题的可能原因是求助者()。
  (A)认为自己命苦不幸
  (B)为儿子的事很气愤
  (C)不想被亲友看不起
  (D)做人做事都很较真
  单选:14、引发该求助者心理问题的最主要原因是求助者()。
  (A)恨自己嫁错人
  (B)儿子不懂事
  (C)认为自己失败
  (D)反对儿子婚事
  单选:15、该求助者社会功能()。
  (A)没有受损
  (B)轻度受损
  (C)中度受损
  (D)重度受损
  单选:16、对该求助者最可能的诊断是()。
  (A)一般心理问题
  (B)抑郁性神经症
  (C)严重心理问题
  (D)神经症性心理问题
  单选:17、咨询师对求助者儿子的事,恰当的做法是()。
  (A)对求助者充分同情
  (B)不帮助也不婉拒求助者
  (C)劝求助者接纳现实
  (D)不赞成也不反对其做法
  单选:18、咨询中双方商定要解决情绪困扰,首先需要做的是帮助求助者()。
  (A)矫正人格特征
  (B)放弃对儿子的控制
  (C)改变错误认知
  (D)解决与儿子的冲突
  多选:19、在本案例咨询中,对尊重的正确理解包括()。
  (A)不劝说求助者
  (B)不评论求助者的情绪
  (C)不启发求助者
  (D)不肯定求助者的做法
  单选:20、在咨询中面质技术的主要目的是()。
  (A)鼓励求助者接纳现实
  (B)帮助求助者心理成长
  (C)促使求助者宣泄情绪
  (D)促进求助者实现统一
  案例三:
  一般资料:求助者,男性,15岁,初三学生。
  案例介绍:求助者自述上课小动作多,玩手机,影响了学习成绩。现在要中考了,
  很着急,曾经努力去改正,没有明显效果。主动前来寻求帮助。
  下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
  心理咨询师:你能主动来咨询,我很高兴。咱们先讨论咨询目标吧!你现在每天上课大约有多长时间在玩手机?
  求助者:(沉默)大约有二、三十分钟吧。
  心理咨询师:通过咨询你想变成什么样呢?
  求助者:一分钟都不玩,我必须得改这个毛病了,不然中考就完蛋了。
  心理咨询师:好吧,咱们就把上课不玩手机作为第一个目标。按照心理学的原理,改变行为有两种方法,一种是阳性强化法,一种是厌恶疗法,你准备用哪种方法?
  求助者:我不懂啊!您替选我一个吧。
  心理咨询师:好吧,我们就用厌恶疗法吧。行为主义理论认为,人和动物的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法就是我把你玩手机的行为和厌恶刺激结合,产生生理、心理上的痛苦,多次结合后产生条件反射,当你以后上课再玩手机时,就会恐惧,就不敢再玩了。具体步骤是:第一,明确目标行为,就是玩手机。第二,构建焦虑等级,明确你焦虑的程度。第三,选择并明确厌恶刺激的形式和刺激量。第四,把玩手机的行为和厌恶刺激结合起来。如果你这样做了,一定能改掉毛病。我在这方面有很多成功的案例,以前有很多学生有这个毛病,我都帮助他们解决了。
  求助者:我明白了,那您准备选用什么样的厌恶刺激呢?
  心理咨询师:有电刺激、药物刺激、想象刺激等,咱们选用电刺激吧。
  求助者:那好吧,不过不会对我有什么伤害吧?
  心理咨询师:不会的,我给你轻微的刺激。
  多选:21、心理咨询师在咨询开始的第一段话中使用了()。
  (A)内容表达技术
  (B)指导性技木
  (C)情感表达技术
  (D)具体化技术
  多选:22、“咱们就把上课不玩手机作为第一个目标”,这个目标的特征包括()。
  (A)双方商定的
  (B)可能是无法实现的
  (C)可以评估的
  (D)不属于心理学范畴
  单选:23、咨询师在选择具体咨询方法上出现的失误是()。
  (A)方法选择错误
  (B)咨询思路偏差
  (C)没有双方商定
  (D)技术使用不当
  单选:24、通过对话可以判断,咨询师在厌恶疗法步骤上的失误出现在()。
  (A)第一步
  (B)第二步
  (C)第三步
  (D)第四步
  单选:25、咨询师对厌恶疗法的基本原理理解正确的是()。
  (A)产生严重恐惧
  (B)改变行为习惯
  (C)产生不良体验
  (D)建立条件反射
  多选:26、如果咨询师使用阳性强化法,其基本步骤包括()。
  (A)追踪评估
  (B)监控目标行为
  (C)实施强化
  (D)明确目标行为
  多选:27、“如果你这样做了……我都帮助他们解决了”这段话中,咨询师出现的失误包括()。
  (A)盲目承诺心理咨询的效果
  (B)出现了多话
  (C)盲目帮助求助者建立自信
  (D)讲了题外话
  单选:28、在各种厌恶刺激中,容易控制的是()。
  (A)电刺激
  (B)药物刺激
  (C)想象刺激
  (D)噪音刺激
  单选:29、实施厌恶刺激时,厌恶刺激的强度应该是()。
  (A)双方商定出来的强度
  (B)温和的
  (C)求助者能耐受的强度
  (D)强烈的
  单选:30、实施厌恶疗法帮助求助者改变行为的前提条件是具有()。
  (A)咨询经验
  (B)相关资质
  (C)理论基础
  (D)使用条件
  案例四:
  一般资料:求助者,女性,20岁,大学二年级学生。
  案例介绍:今年元旦期间,求助者的外祖母突发心脏病去世,当时求助者在场,受到惊吓。事后出现入睡困难,时常被噩梦惊醒。春节时不小心头部受伤,流血较多,到医院缝合,还打了破伤风针。自此之后经常害怕,担心家人生病,担心自己也像外祖母一样因心脏病死去。经常查阅有关心脏病的资料,多次到医院进行相关检查。几个月来求助者经常出现头痛、胸闷、心慌、四肢及手脚出冷汗等症状。现在不敢一个人独处,晚上要和妈妈睡在一起。求助者自己也知道不该这样,也试图改变,但都失败了。求助者恨自己胆小,担心今后的学业与生活,内心非常痛苦,学习受到很大影响,已经出现考试不及格的现象,为此情绪较低落。自己迫切要求摆脱痛苦,在家长、男友陪同下前来咨询。
  心理咨询师观察了解到的情况:求助者谨小慎微,内向。从小在外祖母家长大,与外祖母的感情很深。以往学习勤奋,成绩良好。身体一直比较健康,近期多次到医院看
  病、检查。
  多选:31、为明确诊断,心理咨询师还需重点收集的资料包括()。
  (A)与情绪有关的内心体验
  (B)看病检查等行为表现
  (C)成长经历中的创伤事件
  (D)有关疾病的认知特点
  多选:32、引发该求助者心理问题的原因包括()。
  (A)外祖母去世受到惊吓
  (B)缺乏社会支持系统的有效帮助
  (C)自己受伤担心生病
  (D)谨小慎微胆小怕事的人格特征
  多选:33、该求助者心理问题的突出特点包括()。
  (A)出现明显泛化
  (B)恐惧体验与现实不相符
  (C)社会功能损害
  (D)具有非常明显的情境性
  单选:34、对该求助者的初步诊断可能是()。
  (A)焦虑性神经症
  (B)抑郁性神经症
  (C)恐怖性神经症
  (D)强迫性神经症
  多选:35、在本案例诊断中,要进行的鉴别诊断包括()。
  (A)焦虑神经症
  (B)抑郁神经症
  (C)恐惧神经症
  (D)严重心理问题
  多选:36、心理咨询师对该求助者的积极关注可以包括()。
  (A)关注情绪反应
  (B)自己主动求助
  (C)内心体验准确
  (D)人格特征明显
  多选:37、心理咨询师在后续咨询中使用了生物反馈疗法,对其原理理解正确的包括()。
  (A)收集人体生理信号
  (B)进行有意识的放松
  (C)学会调节生理状态
  (D)使用仪器进行放松
  多选:38、在实施生物反馈疗法时,需要考虑的禁忌症包括()。
  (A)有自伤自杀观念
  (B)出现轻微的躯体症状
  (C)兴奋冲动不合作
  (D)年龄过大或学历偏低
  单选:39、对生物反馈疗法本质的理解,最正确的是()。
  (A)对每一个使用者都可以有效
  (B)是求助者被动参与的过程
  (C)反馈仪器本身没有治疗作用
  (D)是咨询师主动作为的过程
  多选:40、该求助者心理问题的特点包括()。
  (A)与现实因素密切相关
  (B)无道德色彩
  (C)与现实因素无密切相关
  (D)无自知力
  案例一:
  一般资料;求助者,女性,32岁,博士,某公司职员。
  案例介绍:求助者的父母长期感情不和,后来父亲因病去世了。求助者认为父母感情不和的原因主要是母亲过于强势,因此对母亲颇有微词。后来在国外留学时不遂心愿,认为母亲自私不帮助自己。回国后与母亲生活在一起,又因恋爱、工作等原因经常与母亲产生矛盾,认为母亲不应该干涉自己,经常为这些琐事苦恼。因此结婚后就不想与母亲生活在一起,一般情况下不回去看望母亲。但面对母亲的体弱多病,也觉得有些内心不安。每次想到母亲的所作所为,都很生气。也不愿意与母亲家的亲戚来往,春节时借故不参加母亲家的聚会。丈夫说她脾气大。为解决内心苦恼,主动前来咨询。
  心理咨询师观察了解到的情况:求助者小时候由祖父母养大,对父母的感情不深。从小好强,有主见,轻易不肯服输。对自己要求严格,学习成绩好,曾在国外留学5年。婚后拒绝母亲来照顾自己的要求。身体健康。
  多选:1、该求助者遇到的负性生活事件包括()。
  (A)父亲因病去世
  (B)国外留学遇到困难
  (C)母亲过于强势
  (D)不愿参加家庭聚会
  多选:2、该求助者主要表现出()。
  (A)情绪症状
  (B)行为异常症状
  (C)强迫症状
  (D)社会功能受损
  单选:3、该求助者目前最主要的心理问题可能是()。
  (A)道德问题
  (B)行为问题
  (C)情绪问题
  (D)品质问题
  单选:4、对该求助者,还需详细收集了解的资料包括()。
  (A)躯体情况
  (B)结婚多长时间
  (C)工作情况
  (D)问题持续时间
  单选:5、为明确求助者的心理问题,对该求助者最需要核实的资料是()。
  (A)父亲因病去世
  (B)借故缺席家庭聚会
  (C)母亲过于强势
  (D)丈夫反映其脾气大
  单选:6、按照合理情绪疗法的假设,该求助者产生心理问题的原因,最可能的是()
  (A)严重负性生活事件
  (B)个性好强不肯服输
  (C)缺乏社会支持系统
  (D)对母亲的错误评价
  单选:7、对该求助者的初步诊断可能是()
  (A)一般心理问题
  (B)可疑神经症
  (C)严重心理问题
  (D)神经症
  多选:8、较适合该求助者的近期心理咨询目标包括()。
  (A)帮助其改变认知
  (B)培养良好人格特征
  (C)指导其改变行为
  (D)摆脱负性情绪困扰
  单选:9、针对该求助者的情绪困扰,最适合的咨询方法是()。
  (A)阳性强化法
  (B)认知行为疗法
  (C)系统脱敏法
  (D)生物反馈疗法
  多选:10、如果使用系统脱敏法,能否取得效果的关键是()。
  (A)四肢肌肉是否放松
  (B)从大到小逐渐脱敏
  (C)焦虑等级级差相等
  (D)从小到大逐渐脱敏
  案例一:
  一般资料:求助者,女性,37岁,已婚,本科学历,某银行职员。
  案例介绍:求助者曾任某银行部门经理,非常要强,工作积极努力。一个多月前参与银行高级岗位竟聘,不但没有成功,反而失去了原有的经理职位,成为一名普通员工。求助者认为领导偏心,认为以前自己坚持原则曾经得罪过人,自己命运不好。上班时情绪低落,没有了以往的工作干劲。想辞职,但考虑到银行的待遇不错,一时难下决心。求助者不知该如何处理,内心苦恼,烦躁不安。求助者的父母及丈夫劝说其想开些,但求助者觉得难以做到。最近经常失眠,食欲也明显下降。曾到医院检查,未见明显异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。
  心理咨询师观察了解到的情况:求助者好强,做事认真,人际关系一般,平常身体健康。
  多选:1、该求助者出现的主要症状包括()。
  (A)内心冲突
  (B)竞争失败
  (C)情绪低落
  (D)烦躁不安
  单选:2、本案例中求助者的心理冲宓属于()。
  (A)双趋冲突
  (B)趋避冲突
  (C)双避冲突
  (D)双重趋避冲突
  多选:3、引发求助者心理问题的心理学原因包括()。
  (A)认为银行领导偏心
  (B)个性好强
  (C)认为自己命运不好
  (D)竞争失败
  多选:4、引发该求助者心理问题的社会学原因包括()。
  (A)内心冲突
  (B)失去经理职务
  (C)竞争失败
  (D)人际关系一般
  单选:5、对该求助者社会功能的判定是()。
  (A)没有受损
  (B)受损严重
  (C)部分受损
  (D)无从判定
  单选:6、对该求助者社会支持系统的判定是()。
  (A)存在且有效
  (B)不存在
  (C)存在但不良
  (D)无法判定
  单选:7、还需重点收集该求助者的资料是()。
  (A)人格特征
  (B)与丈夫的关系
  (C)行为模式
  (D)与领导的关系
  单选:8、对该求助者最可能的诊断是()。
  (A)一般心理问题
  (B)抑郁症
  (C)严重心理问题
  (D)神经症性心理问题
  多选:9、在本案例咨询中,恰当的近期咨询目标包括()。
  (A)缓解情绪困扰
  (B)解决心理冲突
  (C)改善工作条件
  (D)改变人格特征
  多选:10、面对求助者的负性情绪,咨询师正确的态度包括()。
  (A)接纳
  (B)共情
  (C)同情
  (D)漠视
  案例二:
  一般资料:求助者,女性,57岁,初中文化程度,退休职工。
  案例介绍:求助者半年多以前因胃痛要做胃镜检查,抽血检查发现感染了梅毒。求
  助者感到非常诧异,自己生活检点,且已经多年没有性生活了,不可能感染梅毒。求助
  者到多家医院做了检查,但结果都一样。三个多月前,女儿生了孩子,求助者害怕自己
  将梅毒传染给孩子,面对孩子时非常紧张,不敢抱孩子,给孩子换尿布时要戴双层手套,
  而且手抖得很厉害。求助者想见孩子,又怕传染孩子,为此以各种理由谢绝女儿女婿来
  家,即使来了也不留他们吃饭。面对这种情况,女儿有意见,丈夫也不理解。自己知道
  是怎么回事,但不好意思和女儿明讲。为此内心极其痛苦。近来没有胃口,吃不下饭,
  失眠,自己主动前来咨询。
  心理咨询师观察了解到的情况:求助者服饰整洁,小时候家教很严,从小做事认真,
  做事要做到最好。丈夫反映求助者平时认死理,很较真。
  多选:11、本案例中求助者出现的躯体症状包括()。
  (A)紧张
  (B)情绪低落
  (C)手抖
  (D)食欲下降
  多选:12、本案例中求助者出现的情绪症状包括()。
  (A)紧张
  (B)疑病
  (C)痛苦
  (D)苦恼
  单选:13、引发该求助者心理问题的最主要原因是()。
  (A)认为自己倒霉患了病
  (B)感染梅毒
  (C)害怕将病传染给孩子
  (D)做事认真
  单选:14、表明该求助者社会功能改变的是()。
  (A)护理孩子时恐惧
  (B)多次检查身体
  (C)和丈夫矛盾很深
  (D)谢绝女儿来家
  单选:15、本案例中该求助者最主要的情绪表现是()。
  (A)气愤
  (B)焦虑
  (C)抑郁
  (D)强迫
  单选:16、咨询师对该求助者是否感染梅毒的判断依据是()。
  (A)难以判断真伪
  (B)感觉出现异常
  (C)求助者说谎话
  (D)有医学证据
  单选:17、对该求助者最可能的诊断是()。
  (A)一般心理问题
  (B)恐惧性神经症
  (C)严重心理问题
  (D)神经症性心理问题
  单选:18、心理咨询师为帮助求助者解决情绪困扰,可首先做的是()。
  (A)矫正偏执人格
  (B)缓解情绪困扰
  (C)改变错误认知
  (D)改善躯体症状
  多选:19、在本案例咨询中,对价值中立原则的理解与实践正确的包括()。
  (A)不指责
  (B)不歧视
  (C)不帮助
  (D)不拒绝
  单选:20、在本案例咨询中,咨询师应用保密及例外原则,正确的做法是()。
  (A)鼓励求助者讲明真相
  (B)不考虑执行保密例外
  (C)单独约女儿说清原委
  (D)建议进行家庭治疗
  案例三:
  一般资料:求助者,男性,16岁,高中一年级学生。
  案例介绍:求助者从小有咬指甲的习惯,多次受到父母的训斥。自己也很想改,但
  做了很多努力,没有明显效果。主动前来寻求帮助。
  下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话:
  心理咨询师:通过前面的咨询,咱们已经明确了你的心理问题及原因所在。你有咬指甲的习惯,想改掉但没有成功,你因此而苦恼。作为咨询师我能理解你,我愿意帮助你。现在咱们先讨论咨询目标吧!
  求助者:咬指甲很不好,我就想让您帮助我改掉这个毛病。
  心理咨询师:好,我同意将改掉咬指甲的行为作为咨询目标,你现在每天咬指甲大约有多少次呢?
  求助者:(沉默)其实我看电影、玩游戏的时候根本不咬指甲,我妈说我只要闲下来就咬指甲。我没有数过,我想一天总有上百次吧。
  心理咨询师:通过咨询你想改变成什么样呢?
  求助者:一次都不咬。
  心理咨询师:根据你目前的情况看,我认为一次都不咬这个目标有些高,恐怕你难以做到吧?
  求助者:也许吧,但我有决心坚决改掉咬指甲的坏习惯。
  心理咨询师:好吧,咱们就把不咬指甲作为第一个目标,今后不再咬指甲。按照心理学的原理,改变行为有两种方法,一种是阳性强化法,一种是厌恶疗法,你准备用哪种方法?
  求助者:两种方法?可我不懂啊!您就根据经验替我选吧。
  心理咨询师:好吧,我在这方面有很多成功的案例,我有个远房侄子以前也有这个习惯,我帮助他解决了。我帮你使用厌恶疗法改变你咬指甲的行为。厌恶疗法就是我把你咬指甲的行为和厌恶刺激结合,产生生理、心理上痛苦的感觉,多次结合后使你产生条件反射,当你以后咬指甲时,就会产生恐惧,就不敢再咬指甲了,行为就改变了。具体的步骤是:第一步,明确目标行为,就是咬指甲。第二步,构建焦虑等级,看看你焦虑的程度。第三步,选择厌恶刺激。第四步,把咬指甲的行为和厌恶刺激结合起来。
  求助者:我似乎明白了,那您选用什么样的厌恶刺激呢?
  心理咨询师:主要是电刺激、药物刺激、想象的刺激等,可以单独使用,也可以联合应用。
  求助者:那好吧,大约需要做多少次啊?这种方法有效吗?
  心理咨询师:这种方法肯定有效,我有很多成功的案例。
  求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗?
  心理咨询师:还有其他方法,如阳性强化法、认知行为疗法等。
  多选:21、心理咨询师在开场白中使用了()。
  (A)内容表达技术
  (B)讲了题外话
  (C)内容反应技术
  (D)开放式提问
  多选:22、“通过前面的咨询……现在咱们先讨论咨询目标吧!”表明咨询师()。
  (A)商定咨询方案
  (B)表达出共情
  (C)商定咨询目标
  (D)表现出真诚
  单选:23、咨询师问“你现在每天咬指甲大约有多少次呢?”其意义在于()。
  (A)量化咨询目标
  (B)明确行为性质
  (C)进行行为评估
  (D)探讨行为原因
  单选:24、通过双方对话可以看出,在选择咨询方法上咨询师的失误是()。
  (A)咨询方法选择正确
  (B)没有进行协商
  (C)咨询方法选择失误
  (D)没有解释原理
  单选:25、通过对话可以看出咨询师在咨询方法的具体步骤上()。
  (A)具有咨询经验
  (B)擅长使用厌恶疗法
  (C)操作步骤错误
  (D)不熟悉阳性强化法
  单选:26、厌恶疗法的基本原理是让求助者()。
  (A)改变行为习惯
  (B)产生严重恐惧
  (C)建立条件反射
  (D)产生不良体验
  多选:27、实施厌恶疗法的基本步骤包括()。
  (A)明确目标行为
  (B)明确厌恶刺激
  (C)构建焦虑等级
  (D)实施厌恶刺激
  单选:28、实施厌恶疗法时,对厌恶刺激的选择,理解正确的是()。
  (A)只能选用一种
  (B)根据求助者的行为而定
  (C)可以多种叠加
  (D)根据咨询师的习惯而定
  单选:29、实施厌恶刺激时,厌恶刺激的强度应该是()。
  (A)依求助者耐受程度而定
  (B)强烈的
  (C)根据咨询师的习惯而定
  (D)温和的
  多选:30、实施厌恶疗法帮助求助者改变行为的前提条件是咨询师具有()。
  (A)咨询经验
  (B)相关资质
  (C)理论基础
  (D)使用条件
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