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作为当代的家长,我太难了我-家长会发言稿

2019-12-19   浏览数:

作为当代的家长,我太难了我。生活的压力,工作的竞争,家庭的责任,梦想的实现,所有的所有,太难了我,但美美想到孩子,都让人有无穷的力量可以投入到生活,工作中去。

                     

尊敬的各位老师,各位家长,各位同学:

大家好!我是王玥的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。对孩子的培养上我讲下自己的感受,与各位家长共勉。

我重点培养孩子的有三方面:尊师、主动性、做事的效率性。

一、对于“尊师”这点,我讲下我的认知:

对于大家来说,走向社会后,我们会从事各种工作,如何让我们的生活好,只有工作的更精彩,老师也是众多职业中的一种,老师的成绩就是培养出最优秀的学生,那么老师对孩子、家长讲的每句话都是为了孩子。

一年级刚开始的时候,学校组织家长和孩子们开会,当时有一位老师讲了一句话“家长永远不要把孩子心目中的神打碎”。要想孩子能接受老师的教育内容、教育方式,就要从家长开始“尊师”,树立老师的权威。

主动性的优点,大家都了解,各自单位及合作伙伴,优秀人员都是主动性强的。

因此从小我对她的要求就是上课主动发言、见到长辈、同学要主动问好、作业做完要自觉检查等。要让她知道只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每一天的学习任务。

关于做事的效率性,台资、日资企业的员工应该体会都是非常深刻的。

因此对于孩子我们要从小给她灌输做事要有效率。对于现阶段来说,什么是效率?学习的接受率、做题的正确率,反映到最后就是在考试的结果。对于这一点我的做法是,我举个例子,对于她的作业检查我是分两个阶段,二年级以前是每道题都要检查是否正确、字迹是否工整,三年开始我给她的标准就是我只看字迹是否工整,正确与否自己检查, 这一点能反映她作业是否态度是否端正,只要学习的态度端正,成绩的提升就是必然的,同时因为每日都是这样做学习的效率就相应的提高了。

   对孩子的培养不是三言两语就能说完的,其他诸如学习环境的创造、家长的言传身教、互相的沟通减少隔阂等就不再细说,我要说的是六年级不但是孩子学业上的转折点,也是他们性格的转折点,这个时候家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,到达共同教学的目的。
 



老师、家长朋友们:

大家下午好!很荣幸利用这样一个温馨的午后,和朋友们一起分享我自个的阅读体验和偶得,希望跟朋友们一起进行探讨、学习并提高。

我呢,就从孩子写日记这件事说起吧。朋友们都深有体会,看孩子们写的日记啊,可谓是五花八门、毛病百出。最常见的就是“文不对题”。明明题目是“我亲爱的妈妈”,写着写着,内容处处体现的都是“世上只有爸爸好”。还有就是句子不通顺,逻辑关系错误,甚至出现英文式句子。比如,小红掉了语文课本。应该怎样写呢?“小红的语文课本掉了”。再就是词汇量不够,描写开心的事,通篇都是开心,除了笑就是乐开了花,没有别的形容词。而对于日记这样的文体来说,最易犯的就是列流水账了。从早上睁眼起床到晚上洗漱休息,无不列举,就连上厕所都写的“云里雾绕、缠绵悱恻”的。其他的像多字、漏字、别字、错字,那简直就是小巫见大巫,根本不算重点。更不能要求什么构思完不完整、主次分不分明、观察够不够足、刻画深不深入,等等了。

为什么会这样呢?我想家长朋友们可以说仁者见仁智者见智。综合一下,无非是因为孩子智识结构还不够足,知识水平还不够深,事件连接得不够连贯,语法词汇运用的不够熟练,之类。

其实最终落到了今天的主题上了,那就是书读的不够多、不够深入。

我曾拿毛主席读书为例。《资治通鉴》读了17遍,《共产党宣言》读了108遍。关于读书的好处,不胜枚举。什么“书读百遍、其义自现”、“行万里路读万卷书”、“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”,等等。

我家孩子还是比较喜欢阅读的,涉及的图书类别也很多,主要在文学类、艺术类、天文学类、航空航天类等。孩子读书真是废寝忘食,进度快的一天能读两本。

2018年9月23日,发生了一件具有转折意义的事情。

孩子按照往常的习惯完成了当天的日记。我一看,流水账式,撕掉让他重写。我说要像写作文那样去写日记。第二遍,仍不满意,撕掉重写。第三遍内容写的可以了,版面很差,再次重写。直到第四遍才算完成。我说从今往后,日记将成为你练习写作文的重要阵地,每一篇都要认真对待。读书是知识的输入吸收,写作呢则是知识经过消化后的输出应用。“学以致用”就是这个道理。

就是从这一篇开始,孩子一发不可收。截至目前,已经写成了5本日记,总共87篇,其中得优或者优+的共71篇。

日记的内容除了记述当天发生的事以外,还包括:

  1. 科普知识方面。像鹦鹉的分类、无线路由器的设置、水泵的工作原理、激光打印机的工作原理、自行车的发展史,等。

  2. 难忘的趣事方面。比如,国庆节回农村老家,偶捉麻雀一事,没有使用华丽的词藻,通过细致的观察,将事件合理地展现出来,使故事情节跌宕起伏、饶有趣味。

  3. 劳动的收获方面。像亲手制作了炸酱面,最后一段这样写道,“美味的果实是用汗水和辛酸换来的,你认真对待,它也会以最好的一面对你”。

  4. 读后感方面。比如阅读《三国演义》原著,用连续剧的形式展现了三国人物风采、武器的精妙绝伦,像蒲元刀、木牛流马、八卦阵等。

    每一篇日记,除能够记述阅读的内容,还能结合学习、生活给出自己的看法、评论,学会了感悟人生。比如4月21日和几个同学玩斗地主,写道“人生其实就是一场牌,从十月怀胎(抽牌)到生命结束(摊牌),有时一人独霸江湖(当地主),有时不如人多力大(当农民)”。

    当然最能体现孩子成长的是逐渐学会了作自我批评,反省自己的行为。像关于班级的纪律的思考;像要放下手机、平板多做户外活动的思考;像跟同学闹了矛盾以后的自我批评,等等。

    透过这些文字,我可以了解孩子某一阶段的学情状况、心理状况,这是一个很好的交流方式。同时这也正是爱好阅读的成果体现。

    从11月6日开始读《西游记》原著。写到美猴王历经千辛万险,来到斜月三星洞找菩提老祖拜师学艺。我在评语中这样写道,“斜月三星本身就是心字,意指修心,去杂念、守恒心,也就是要自律”。

    我经常用这种“他写我评”的互动交流的方式把对他的一些要求、希望贯穿其中,久而久之,可以起到潜移默化的作用,这比直接使用激烈的言语显得更富有弹性。

    我在家的时候也喜欢看书或者碎片化阅读。不光是因为在郑州白手起家要有危机意识,还主要受一件事的影响。

    孩子三年级的时候,我帮他听写单词。其中有几个单词我居然是没学过不认识的。当时我就意识到时代在发展,我落伍了。再不学习,将来批评教育我们的人是谁啊。将是我们的孩子!

    为中华之崛起而读书,那可是周总理的至理名言。我们呢?却是为不被时代抛弃而啃书。近年来,影响我的大家主要有三位。

    第一位是黄简先生。有爱好书法的朋友们可以去了解一下,黄简讲书法,是免费的自学书法教程,全套课程共十级。先生年逾七十,旅居国外,将自己三十年的教学实践经验完全自费、毫无保留地奉献给社会,自己录像、自己编辑、自己发布,坚持每周出一节课的视频,目前已经讲到七级草书了。其中一级教程和二级教程我是参与了文字稿的整理编辑工作。这是目前最为完整、最为考究、最为科学的书法教程。推荐给喜欢书法的朋友们。

    第二位是何新先生。有喜欢历史、经济、政治、哲学、国际问题的朋友们可以了解一下。这是一位具有传奇色彩的大家,他涉研领域宽广、学境立意高远、观点坦豁新锐、见解独到达观。我阅读了一部分他的书,几乎全部看完了他公众号上面的文章。受其影响,对于社会上的一些经济现象,我能够从不同的视角看出一些问题来,从而在企业发展方向、战略构想等方面提供了理论基础,对我帮助挺大的。

    第三位是白云先生。喜欢中华古典文化的朋友们可以了解一下。他主要是宣扬华夏正统文化,论述天地人的最高大道。他的见解和我们平时的所见所闻差别会很大。像《老子之道》这本书是讲道德经的。书中的论述可谓是颠覆性的。举一个例子。写书法的朋友都知道,常见到“上善若水”四个大字悬挂墙上。可是“上善若水”是什么意思呢?通常这样解释:最善的人(或者说好人)像水一样温柔。可是白云先生是这样解读的:上,最高的。善,高明的方法和行为。因为道德经全书是围绕着 道-天地-万物;圣人-天下-百姓这两条脉络展开的,无一处谈及人伦琐碎。所以,这上善若水,真实的意思是说,在圣人看来,最高明做事的方法和行为,就像水一样。至于水是哪样的,我在这里仅作抛砖引玉,有兴趣的朋友回头可以深入了解一下。

    再来看大家都耳熟能详的《论语》学而篇第一章前三句:

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    世人注《论语》,不下几千家,但大多数人,第一章开篇的三句,入道篇,几乎都给注解错了。入道篇一错,基本上后面全错。尤其是把说通假为悦。读圣人书,难道就是为了躲在自己小屋子里面,天天自娱自乐吗?显然不是这样的,读圣人书是为了弘道,弘道则是为了经世致用,让天下变的更加太平,让百姓生活更加美好。正所谓,无财者谓之贫,学道不能行者谓之病。

    白云先生是这样解的:

    孔子说:“学先圣之道,并不断的勤以修习,得道之后,难道不应该自觉地弘扬圣人之道吗?有同道中人,听了我的学说,而从远方前来问道,还有比这件事更令人高兴的吗?我向他论述了我的道,即便他没有领会,我也不会感到生气和失望,因为一个人只要肯入道,即便没有明道,他也已经是一个君子了。”

    这三位大家的理论刷新了我三十年的认知,给我的触动挺大的。

    我还读了一些其他的书,像《马克思主义政治经济学原理》、《毛泽东自传》、《毛泽东选集》、《资本论》、《素书》、《黄帝阴符经》、《鬼谷子》等。

    家长朋友们,如果也有在读的,我们可以共同来学习。

    谢谢。

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