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自学德语难学吗

2019-03-14   浏览数:推荐访问:说明文 小学生作文

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  自学德语难学吗。不少人都会有这样的疑问。目前德语在国内是越来越受到欢迎。相关专业的学生都很抢手。于是不少的学生就想要自学德语。那自学德语需要注意什么呢。可以通过哪些途径学习呢?
  德语(Deutsch),是印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。德语是三亿多人使用的母语,被誉为世界最严谨的语言之一。它最初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔,比利时的一小部分地区,部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯、洛林、斯特拉斯堡地区内使用。另外,在德国的前殖民地内,例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口,在东欧的一些国家中,仍有少量的说德语的少数民族。欧洲语言管理中心2013年3月最新的数据显示,虽然标准德语的使用人数只有一亿,但是如果将各类德语方言计算在内,全球共有4亿左右人口使用德语。
  德语(Deutsch),是印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。德语是三亿多人使用的母语,被誉为世界最严谨的语言之一。它最初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔,比利时的一小部分地区,部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯、洛林、斯特拉斯堡地区内使用。另外,在德国的前殖民地内,例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口,在东欧的一些国家中,仍有少量的说德语的少数民族。欧洲语言管理中心2013年3月最新的数据显示,虽然标准德语的使用人数只有一亿,但是如果将各类德语方言计算在内,全球共有4亿左右人口使用德语。
  第一格(Nominativ):又名 主格。做 主语、 表语  第二格(Genitiv):又名 属格。做定语或介词的宾语,也可以作不及物动词或介词的宾语。  第三格(Dativ):又名 与格。做“静三动四”中的“静三”;或做间接宾语;或作不及物动词的宾语;或作只支持第三格的介宾结构中的介词宾语  第四格(Akkusativ):又名 宾格。做直接宾语或介词的宾语。  如:Ich mag das Buch von dem Kind.  这里,ich是一格,das Buch是第四格,dem Kind是von这个介词支配的第三格。  同样的意思可表达为Ich mag das Buch des Kindes。这里,des Kindes是das Kind的第二格,表示为das Buch的定语,即,“这个小孩子的”书。  注:关于“静三动四”:  德语通过在方位词后添加不同格的名词表示“存在”和“运动,表示”物体存在某处“时采用第三格,表示”物体向某处运动“时用第四格。
  除了26个 拉丁字母外德语还有其他四个字母:? ?、? ?、ü ü、?  瑞士德语已正式废除了?,一律用ss;x和y只用于拼写 外来词;20世纪30年代以前,德语一直用花体拉丁字母,以后普遍使用普通的拉丁字母。  德语有5个单 元音:a、e、i、o、u,3个变元音 ?,?,ü,这8个元音都有长音和短音;有三个 复合元音:ei(ai,ey,ay)、au、eu(u)。元音的长短区别是德语 语音的重要特征。 长元音和短元音具有区别词义的功能,如Staat(国家),Stadt(城市)。长元音的拼写标志可以是元音字母重叠aa、ee、oo、ie,也可以是在元音字母后加h作为长音 符号,如ah、eh、ih、oh、uh、?h、?h、üh,也可以是在元音后加个 辅音字母,如Bad、gut。短元音的标志是在元音后有重叠的辅音字母或两个以上的辅音,如Bett、Bild。元音e在非重读音节和 前缀中大部分弱化,在 后缀中和词尾中完全弱化。辅音的特点有:有7对清浊相对的辅音。 浊辅音b、d、g在词尾时起 清化作用,如:lieb、Feld、Tag末尾的辅音分别发成[p]、[t]、[k]。 颤音既可发舌尖音[r],也可发小舌音[R]。  德语的词按语法功能分为10类: 冠词、名词、代词、形容词、 数词、动词、连词、介词、 副词、感叹词。前六类有词形变化,称为可变 词类;后四类无词形变化,称为不变词类。德语中的名词第一个字母必须大写。这个规则也是从马丁·路德(Martin Luther)开始的。尤其在使用动名词时这个规则往往导致错误,因此90年代时讨论修改 正字法时有人提出废除这个规则。虽然这个建议得到一些知名的语言学家和一些有权威的报纸和电视节目的支持,它受到大多数人反对,因此没有被采纳。德语名词有3种性( 阳性、阴性和 中性),除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格(主格、 宾格、与格、 所有格)和两个数(单数、 复数)。在使用中,除名词本身发生某些变化外,主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。动词的变位包括人称、数、时:包括现在时(pr?sens)、过去时(Pr?terium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、 过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态(主动语态、 被动语态)、语式(直陈式、命令式、虚拟式)的变化。  德语 句子结构的特点:动词 谓语为句子的核心,它要求各格的 宾语或介词宾语和各种 补语。在普通陈述句中, 主语或其他句子成分居句首时,谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成,即由可变部分(时间 助动词或情态助动词)和不可变部分(动词的不定式或第二分词)构成,则可变部分居第二位(在有些句子中居第一位),而不变部分居句尾,这是德语特有的谓语“框架结构”。 句法的另一个特点是 从句中动词谓语位于句末,其 句子成分的排列顺序是:连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。  德语的 词汇量估计为30万~50万。按其来源可以分为3种:1,继承词,指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的 词语及其派生词与复合词;2, 借词,指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词;3,外来词,指从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的 重音大部分在第一个 音节上,外来词的重音在最后一个音节或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段,复合构成在德语构词法中最为普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词第一字母都要大写。
  自学德语难学吗。在我看来是非常具有难度的。德语与日语和韩语不同目前在国内并没有好的德语语言环境。所以在学习起来是相当吃力的。但只要你努力,这些问题都不是问题。中国老话说得好世上无难事,只怕有心人。
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