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老师,我想对您

2019-09-26   浏览数:

  是谁帮助我们成长。是老师;是谁帮助我们解决问题,是老师;是谁传授给我们知识?还是老师。老师,您为我们付出的太多太多了,您就把我们当成您的孩子一样照顾。
  有一天,老是有事出去了,我们的第1节课下课时,老师就又急匆匆的赶回来给我们上课。叮铃铃,上课铃响了,开始上课了。老师站在讲台上认真地讲课,我们坐在椅子上全神贯注的听课。大概过了40分钟就下课了。下课之后,老师就去办公室改作业。特别是写作文时候,老师改的更累,把作文从头到尾看一遍,然后还要批1页多的评语,批的多的甚至比我们的作文还要长,“老师您辛苦了!”
  老师的付出太多了,老师……但我最想对老师说一句话:“老师您辛苦了!”
苏霍姆林斯基说:“教育的顶峰就是师生之间心灵交往的和谐的境界,教育的前提是与学生心与心的沟通。”现代教育理论认为,情感是一条联系师生关系的精神纽带,教育内容能否被他们接受,很大程度上取决于师生之间关系的融洽程度。只有师生之间搭起一座感情的桥梁,经常保持着一种愉快、融洽、和谐的气氛,互相尊重,互相理解和互相信任,教育的内容才能在情感的传输带上顺利通行。特别是后进生,他们身临困境,受人鄙视,缺乏自信心,易对周围的人产生敌意。因此,他们更需要爱的滋润。

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